Dňa 30. 10. 2025 sme triedy 4.B a 4.C navštívili múzeum Jána Amosa Komenského v Uherskom Brode. Spoločne sme nahliadli do histórie edukácie žiakov 17. storočia pomocou metód, ktoré sú v našom vyučovaní aplikovateľné dodnes. Ako sme mali možnosť dozvedieť sa, Ján Amos Komenský priniesol celkom nový nádych do vyučovania. Pútavou prehliadkou celého múzea sme bližšie pochopili život Komenského a hlbšie nahliadli do jeho celoživotného cieľa - zmeniť školstvo.

Mali sme možnosť ocitnúť sa v starých školský laviciach a vyskúšať si výuku minulosti a zároveň učenie Komenského. Zistili sme, ako vyučovanie prebiehalo a aj to, že keď ste sa náhodou doslova „nenabifľovali“ učivo z predchádzajúcej hodiny, trest vás neminul. No, neboli to tresty v podobe poznámky do žiackej knižky alebo pokarhania, ale skutočného fyzického trestania, ako napríklad stáť a držať predpažené ruky. Možno si hovoríte: „Naozaj? Veď to nebolo také strašné.“  Veru, mali sme možnosť si to vyskúšať i na vlastnej koži. Stačilo nám 5 minút a, veru,  nám bolo dlho. No, trest žiakov v tej dobe trval pokojne aj celú dobu vyučovania. Tento trest však nebol jediný, ak žiak stále nebol poučený, musel napríklad celé vyučovanie kľačať na hrane polienka alebo s tabuľkou v ruke s obrázkom somára celý deň  stáť v rohu triedy na hanbu svojim spolužiakom.

Komenskému sa nepáčil tento typ vyučovania - učiť a vlastne trestať, preto začal písať a presadzovať teóriu o učení hrou prostredníctvom názorných ukážok. Aj my, budúce učiteľky už vieme, učenie hrou je hlavnou náplňou práce v materskej škole. A ako povedal sám Ján Amos Komenský: „Škola by mala byť miestom radosti a nie trápenia,“ tak verím, že z nás všetkých raz budú tie najlepšie pani učiteľky.

Zuzana Kapusňáková 4.C