Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.
§ 2. ods. 1 a
Údaje o škole
| Názov školy | Stredná odborná škola pedagogická Turčianske Teplice |
| Adresa školy | SNP 509/116, 039 01 Turčianske Teplice |
| Telefón | +421905668917 |
| sekretariat.sosptr@vuczilina.sk | |
| WWW stránka | https://sosptr.edupage.org |
Vedúci zamestnanci školy
| Priezvisko, meno | telefón | ||
|---|---|---|---|
| Riaditeľ | PhDr. Anna Badínová | 0905 668 904 | riaditel.sosptr@vuczilina.sk |
| ZRŠ | PhDr. Edita Rešetárová | 0905 668 917 | zastupca.sosptr@vuc zilina.sk |
| ZRŠ | Ing. Gabriela Rafajová | 0905 668 917 | zastupca2.sosptr@vuczilina.sk |
| ZRŠ | Mgr. Radoslava Stuchlá | 0905 668 981 | internat.sosptr@vuczilina.sk |
Rada školy
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | Funkcia | ||
|---|---|---|---|---|
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Tomáš Urík | urik.tomas@gmail.com | predseda | |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Hana Laurová | hlaurova@azet.sk | ||
| ostatní zamestnanci | Marika Arvensisová | uctaren.sosptr@vuczilina.sk | ||
| zástupcovia rodičov | Zuzana Modrovská | zmodrovska@gmail.com | ||
| Mgr. Ladislav Partika | ladislav.partika@gmail.com | |||
| Katarína Bieliková | katuska.bielikova@gmail.com | |||
| zástupca zriaďovateľa | Bc. Dušan Hrivnák | dhrivnak555@gmail.com | ||
| Ing. Ľubica Csókás | lubica.csokas@zilinskazupa.sk | do 23.03.2023 | ||
| Mgr. Lucia Michalovská | od 24.03.2023 | |||
| Lívia Fabianová | livia.fabianova@zilinskazupa.sk | do 07.12.2022 | ||
| Ing. Iveta Ďurišová | iveta.durisova@zilinskazupa.sk | |||
| Mgr. Miroslava Abrmanová | od 08.12.2022 | |||
| zástupca žiakov | Patrícia Fidesová | pfidesova.ll@gmail.com | do 30.04.2023 | |
| Alexandra Marčičiaková | od 01.05.2023 |
§ 2. ods. 1 b
Údaje o zriaďovateľovi
| Názov | Žilinský samosprávny kraj |
| Sídlo | Komenského 2622/48, 010 01 Žilina |
| Telefón | 041/5032 205 |
| skolstvo@zilinskazupa.sk |
§ 2. ods. 1 c
Činnosť rady školy
Činnosť
rady školy v školskom roku 2022/2023
Rada
školy v školskom roku 2022/2023 zasadala, resp. rokovala celkovo päťkrát.
Vzhľadom na efektívne využitie času sa štyri rokovania rady školy uskutočnili
online formou „per rollam“.
Elektronické
rokovania, hlasovania a zasadnutia rady školy
Prvé
zasadnutie rady
školy v školskom roku 2022/2023 sa uskutočnilo dňa 27.10.2022. Rokovanie
prebehlo elektronickou formou a hlasovaním „per rollam“. Hlavným bodom programu
bolo prerokovanie a schválenie Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej
výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022, podľa vyhlášky Ministerstva
školstva, vedy, výskumu a športu SR 435/2020 Z.z. Uvedenú správu predložila
rade školy na prerokovanie riaditeľka školy Ing. Katarína Hanková.
Elektronického hlasovania „per rollam“ sa zúčastnilo 9 členov rady školy.
Všetkých 9 zúčastnených členov sa vyjadrilo za schválenie uvedenej správy. Vo
svojom uznesení Rada školy pri SOŠ pedagogickej v Turčianskych Tepliciach
vyjadrila, že schválila Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a
podmienkach za školský rok 2021/2022, podľa vyhlášky Ministerstva školstva,
vedy, výskumu a športu SR 435/2020 Z.z. a odporučila zriaďovateľovi na
schválenie.
Druhé
zasadnutie rady
školy v školskom roku 2022/2023 sa uskutočnilo dňa 14.12.2022. Zasadnutie
prebehlo prezenčnou formou v priestore SOŠ pedagogickej v Turčianskych
Tepliciach. Hlavným bodom programu bolo výberové konanie na obsadenie funkcie
riaditeľa Strednej odbornej školy pedagogickej, SNP 509/116, 039 01 Turčianske
Teplice. Výberového konania sa zúčastnili dvaja uchádzači. Oznámenie o
vyhlásení výberového konania bolo zverejnené na internetovej stránke ŽSK dňa
14.11.2022, v regionálnej tlači dňa 14.11.2022, na internetovej stránke školy
dňa 14.11.2022. Obálky s prihláškami a materiálmi uchádzačov boli otvorené dňa
1.12.2022 v priestoroch Úradu Žilinského samosprávneho kraja, Komenského 48,
011 09 Žilina za prítomnosti predsedu rady školy. Výberové konanie prebiehalo
formou ústneho pohovoru a prezentáciou vlastnej koncepcie rozvoja školy,
následne boli uchádzačom kladené otázky. Po odprezentovaní uchádzačov
prebiehalo tajné hlasovanie - prostredníctvom hlasovacích lístkov. Z členov
výberovej komisie bola zvolená volebná komisia (na sčítanie hlasovacích
lístkov) v zložení: Mgr. Dušan Hrivnák, Marika Arvensisová, Ing. Ľubica Csókás.
Za zapisovateľku bola určená Mgr. Hana Laurová. Výberová komisia bola tvorená
členmi rady školy. Ďalšími členmi volebnej komisie boli delegovaní zástupcovia
za Štátnu školskú inšpekciu: PaedDr. Tibor Lukács; za Regionálny úrad školskej
správy, odbor školstva: Ing. Jaroslav Híčik; za Žilinský samosprávny kraj: Mgr.
Dana Kubaščíková. Výberového konania sa zúčastnilo 13 členov výberovej komisie
(jeden člen rady školy nebol prítomný). Na základe výsledku tajného hlasovania
a podľa § 4 ods. 4 a v súlade s § 3 ods. 2 zákona NR SR č. 596/2003 Z. z. o
štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých
zákonov v znení neskorších predpisov navrhla rada školy zriaďovateľovi školy do
funkcie riaditeľa Strednej odbornej
školy pedagogickej, SNP 509/116, 039 01 Turčianske Teplice PhDr. Annu Badínovú.
Za uvedené uznesenie hlasovalo všetkých 13 prítomných členov výberovej komisie.
Tretie
zasadnutie rady
školy v školskom roku 2022/2023 sa uskutočnilo dňa 4.4.2023. Rokovanie prebehlo
elektronickou formou a hlasovaním „per rollam“. Hlavným bodom programu bolo
prerokovanie a vyjadrenie stanoviska k počtu tried pre prijímanie žiakov do
externej formy štúdia na pomaturitné štúdium, št. odbor 7649 N učiteľstvo pre
materské školy a vychovávateľstvo v školskom roku 2023/2024. Uvedený bod
programu predložila rade školy na prerokovanie riaditeľka školy PhDr. Anna
Badínová. Elektronického hlasovania „per rollam“ sa zúčastnilo 8 členov rady
školy. Všetkých 8 zúčastnených členov sa vyjadrilo za schválenie uvedeného bodu
programu. Vo svojom uznesení Rada školy pri SOŠ pedagogickej v Turčianskych
Tepliciach vyjadrila súhlasné stanovisko k rozhodnutiu pedagogickej rady zo dňa
27.03.2023 neotvoriť triedu externej formy štúdia na pomaturitné štúdium, št.
odbor 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo v šk. roku
2023/2024.
Štvrté
zasadnutie rady
školy v školskom roku 2022/2023 sa uskutočnilo dňa 26.4.2023. Rokovanie prebehlo
elektronickou formou a hlasovaním „per rollam“. Hlavným bodom programu bolo
opätovné prerokovanie a vyjadrenie stanoviska k počtu tried pre prijímanie
žiakov do externej formy štúdia na pomaturitné štúdium, št. odbor 7649 N
učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo v školskom roku 2023/2024.
Uvedený bod programu predložila rade školy na prerokovanie riaditeľka školy
PhDr. Anna Badínová. Elektronického hlasovania „per rollam“ sa zúčastnilo 9
členov rady školy. Všetkých 9 zúčastnených členov sa vyjadrilo za schválenie
uvedeného bodu programu. Vo svojom uznesení Rada školy pri SOŠ pedagogickej v
Turčianskych Tepliciach vyjadrila súhlasné stanovisko k rozhodnutiu
pedagogickej rady zo dňa 24.04.2023 opätovne otvoriť triedu externej formy štúdia
na pomaturitné štúdium, št. odbor 7649 N učiteľstvo pre materské školy a
vychovávateľstvo v šk. roku 2023/2024 s počtom žiakov 30.
Piate
zasadnutie rady
školy v školskom roku 2022/2023 sa uskutočnilo dňa 14.6.2023. Rokovanie
prebehlo elektronickou formou a hlasovaním „per rollam“. Hlavnými bodmi
programu boli: 1) návrh na počet tried a počet žiakov prvého ročníka v
študijnom odbore 7649 M učiteľstvo MŠ a vychovávateľstvo pre školský rok
2024/2025. Pedagogická rada na svojom zasadnutí dňa 6. júna 2023 prerokovala a
schválila pre školský rok 2024/2025 počet tried 5 a počet žiakov 120. 2) návrh
upraveného učebného plánu, ktorý je súčasťou školského vzdelávacieho programu,
s účinnosťou od 1. septembra 2023. Uvedené body programu predložila rade školy
na prerokovanie riaditeľka školy PhDr. Anna Badínová. Elektronického hlasovania
„per rollam“ sa zúčastnilo 9 členov rady školy. Celkovo 8 zúčastnených členov
sa vyjadrilo za schválenie uvedených bodov programu. V prvom bode programu bola
proti 1 členka rady školy, ktorá vyjadrila nesúhlasné stanovisko k počtu tried.
V druhom bode programu bola proti 1 členka rady školy, ktorá vyjadrila
nesúhlasné stanovisko s návrhom upraveného učebného plánu s odôvodnením: „ ...
nesúhlasím s návrhom upraveného učebného plánu s platnosťou od 1.9.2023,
nakoľko je stanovený vyšší počet hodín anglického jazyka oproti počtu hodín
slovenského jazyka. Pre budúce učiteľky a vychovávateľky je slovenčina
prvoradá.“ Vo svojom uznesení Rada školy pri SOŠ pedagogickej v Turčianskych Tepliciach
zobrala na vedomie a vyjadrila súhlasné stanovisko k rozhodnutiu pedagogickej
rady zo dňa 6. júna 2023 otvoriť 5 tried a prijať 120 žiakov prvého ročníka v
študijnom odbore 7649 M učiteľstvo MŠ a vychovávateľstvo pre školský rok
2024/2025. Zároveň rada školy zobrala na vedomie a vyjadrila súhlasné
stanovisko k návrhu upraveného učebného plánu s účinnosťou od 1. septembra
2023.
Zmena
členov rady školy:
1) Na
základe rozhodnutia zriaďovateľa školy bola od 8.12.2022 pani Lívia Fabianová
ako členka rady školy delegovaná za zriaďovateľa školy nahradená pani Mgr.
Miroslavou Abrmanovou.
2) Na
základe rozhodnutia zriaďovateľa školy bola od 24.3.2023 pani Ing. Ľubica
Csókás ako členka rady školy delegovaná za zriaďovateľa školy nahradená pani Mgr.
Luciou Michalovskou.
3) Na
základe výsledku volieb zástupcu žiakov do rady školy bola od 1.5.2023 žiačka
Patrícia Fidesová ako členka rady školy delegovaná za žiakov školy nahradená
žiačkou Alexandrou Marčičiakovou.
§ 2. ods. 1 d
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy k 31.8.2022: 427
Počet tried: 17
| Počet tried | Počet žiakov k 15.9.2022 | Z toho začlenených žiakov A | Počet žiakov k 31.8.2023 | Z toho počet začlenených žiakov A | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Denné štúdium | Prvý ročník | 4 | 99 | 97 | ||
| Druhý ročník | 4 | 94 | 94 | 4 | ||
| Tretí ročník | 4 | 99 | 4 | 99 | 2 | |
| Štvrtý ročník | 3 | 81 | 2 | 81 | ||
| Externé štúdium | Prvý ročník | 1 | 30 | 26 | ||
| Druhý ročník | 1 | 24 | 24 | |||
| Spolu | 17 | 427 | 421 | 6 |
§ 2. ods. 1 e
Zamestnanci
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. |
|---|---|---|
| TPP | 44 | 47 |
| DPP | 3 | 2 |
| Znížený úväzok | 9 | 6 |
| Veková štruktúra | ||
| do 30 rokov | 2 | 2 |
| do 40 rokov | 6 | 4 |
| do 50 rokov | 21 | 11 |
| do 60 rokov | 9 | 17 |
| nad 60 rokov | 6 | 13 |
| z toho dôchodcovia | 4 | 13 |
§ 2. ods. 1 f
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 33 | 33 |
| vychovávateľov | 0 | 10 | 10 |
| asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
| spolu | 0 | 43 | 43 |
Predmety vyučované nekvalifikovane
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
§ 2. ods. 1 g
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Medzinárodná cena Vojvodu z Edinburghu, DofE | 13 | 13 | |||
| Medzinárodná matematická súťaž–Matematický Klokan | 42 | 1 | |||
| Majstrovstvá Európy juniorov vo fitness | 1 | 1 | |||
| Celoslovenská vedomostná súťaž - Expert | 53 | 10 | |||
| Výtvarná súťaž - DENNÍK N – Rok s vojnou | 18 | 1 | |||
| Celoslovenská súťaž stredoškolských časopisov Štúrovo pero vo Zvolene | 12 | 12 | |||
| Župná kalokagatia | 6 | 6 | 6 | ||
| Olympiáda ANJ | 12 | 3 | 1 | ||
| Komenský a my - výtvarná súťaž | 26 | 1 | |||
| Minifutbal SOŠ pedagogických na Slovensku | 12 | 12 | |||
| Futbalový pohár stredných pedagogických škôl | 12 | 12 | |||
| Hviezdoslavov Kubín | 19 | 2 | 1 | ||
| Vajanského Martin | 24 | 2 | 1 | ||
| Mladý Európan | 4 | ||||
| Olympiáda ľudských práv | 12 | 1 | |||
| Olympiáda kritického myslenia | 13 | 4 | |||
| Maratón písania listov (Amnesty International Slovensko) | 184 | ||||
| Umenie ako hlas tolerancie (Nadácia Milana Šimečku) | 11 | 11 | |||
| Biblickej olympiády | 15 | 3 | |||
| Olympiáda zo SJL | 13 |
Aktivity a prezentácia na verejnosti
Údaje o
aktivitách a prezentácii školy na verejnosti
Multimediálne
prezentácie:
•
prezentácia školy na burzách povolaní vo vybraných okresoch ŽSK, na dni
otvorených dverí
•
prezentácia školy v regionálnej tlači a inej tlači (Turčianske noviny, Teplické
zvesti)
•
prezentácia školy na internetovej stránke, aktualizácia a priebežné dopĺňanie
informatívnych a dokumentačných materiálov
•
prezentácia fotografií vytvorených žiakmi školy na výstavách v meste Turčianske
Teplice, v regióne Turiec
•
marketingová politika školy (propagačné letáky a materiály o škole,
videoprojekcie)
•
prezentácia školy na kultúrnych a spoločenských podujatiach v meste a regióne
•
reportáž pre TV Turiec z podujatia Mládež proti diskriminácii
Spolupráca
školy s rodičmi:
Škola
počas celého školského roka aktívne spolupracuje s rodičmi žiakov. Pri škole
pracuje občianske združenie Vzdelanie je základ budúcnosti, ktoré združuje
zákonných zástupcov žiakov. OZ rozvíja svoju činnosť prostredníctvom zástupcov
rodičov
z jednotlivých tried, ktorí predstavujú Radu rodičov. Rada aktívne pracuje a
rieši prípadné problémy týkajúce sa výchovy
a vzdelávania žiakov, otázky finančnej podpory rodičov škole, predkladanie
návrhov na zlepšenie vzájomnej spolupráce rodičov a školy. Na jednotlivých
zasadnutiach, ktoré sa konali online, resp prezenčnou formou, bola prítomná aj riaditeľka školy a podľa
potreby aj ostatní zamestnanci školy a školského internátu a školskej jedálne.
Celoškolské rodičovské združenie sa
v tomto roku konalo prezenčne v októbri. Okrem celoškolského rodičovského
združenia a triednych rodičovských združení sa spolupráca školy s rodičmi
realizovala aj formou individuálnych konzultácií. Problémom, ktorý sa začína
prejavovať v stále väčšej miere je menšia účasť na schôdzkach rodičovského
združenia, tak celoškolského, ako i triednych. Rodičovská rada podporuje školu
finančne nákupom učebných pomôcok a materiálu, prispieva na organizáciu
významných akcií a podujatí, ktoré pripravujú a organizujú jednotlivé
predmetové komisie.
Formy
prezentácie školy na verejnosti:
• tvorba
reklamných videí o škole umiestnených na webstránke školy
•
stretnutie vyučujúcich odbornej praxe s pedagógmi MŠ a ŠKD
•
príprava a realizácia hudobno-dramatických a literárnych programov pre školu,
školské zariadenia, DSS, MFN Martin, mesto
a región
•
hudobno-dramatické programy s tematikou Mikuláša, Vianoc, Fašiangov, Vítanie
jari spojené s vynášaním Moreny, Deň detí pre MŠ
a ŠKD v
meste a regióne
•
športový deň pre MŠ
•
divadelné predstavenie žiačok 3. a 4. ročníka pre MŠ a ŠKD v meste a v blízkom
okolí
•
dobrovoľníctvo - dobrovoľné zapojenie sa žiakov a učiteľov do jednorazových
charitatívnych a humanitárnych akcií (Biela pastelka, Deň narcisov, Deň
nezábudiek, Červené stužky, Modrý gombík, a i.)
Školský
časopis:
V školskom
roku 2022/2023 boli vydané dve čísla školského časopisu pod názvom Paidagogos,
ktorý redakčná rada zapojila aj do celoslovenskej súťaže Štúrovo pero, kde
získali žiačky pod vedením pedagógov dve ocenenia.
Besedy
•
Rozvíjanie finančnej gramotnosti a sofskilových zručností na škole
• Beseda
s pracovníčkou Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny Martin pre 4. ročník
• Beseda
na tému Ženské práva sú ľudské práva v spolupráci s OZ Žena v tiesni pre 4.
ročník
•
Beseda na tému drogovej závislosti pre
žiačky 1. ročníka
•
Beseda na tému trestnoprávnej
zodpovednosti pre žiačky 1. ročníka v spolupráci s Policajným zborom v Martine
• Beseda
Prevencia obchodovania s ľuďmi
• Beseda
na tému Ako rozpoznať syndróm CAN
• Beseda
Nenávistné prejavy na internete v spolupráci s MV SR pre žiačky 3. ročníka
• Beseda
Internetová bezpečnosť v spolupráci s MV SR pre žiačky 1. a 2. ročníka
• Beseda
Násilie páchané na ženách - OZ Žena v tiesni pre 3. ročník
• Beseda
Človek v ohrození - nadácia Milana Šimečku UNICEF
• Beseda
na tému. "Ľudské práva ako výsada, nie samozrejmosť"
• Beseda
s herečkou Zuzanou Rohoňovou
Dobrovoľníctvo,
zbierky
• Biela
pastelka
• Deň
narcisov
• Modrý
gombík
• Úsmev
ako dar
• Boj
proti hladu
• Liga
proti rakovine
• Koľko
lásky sa zmestí do krabice od topánok
Exkurzie
• ZOO
Zlín
• Domov
sociálnych služieb v Martine
• Bibiana
- Bratislava
• LHM
Banská Bystrica
•
Exkurzia Vysoké Tatry
•
Exkurzia Holokaust - Sereď
•
Exkurzia Uherský Brod
•
Exkurzia Tajov - Banská Bystrica
Divadelné
predstavenia, koncerty
•
divadelné predstavenie v ANJ - Animal Farm
•
divadelné predstavenie v ANJ - Last Wish
Súťaže
•
Medzinárodná matematická súťaž Matematický klokan
•
Celoslovenská vedomostná súťaž Expert
• Mladý
Európan 2022
• Maratón
písania listov
• Môj rok
s vojnou (súťaž Denníka N)
•
Regionálna súťaž Vajanského Martin a Hviezdoslavov Kubín
•
Cezpoľný beh
• Župná
kalokagatia
Olympiády
•
olympiáda z anglického jazyka
•
olympiáda zo slovenského jazyka
•
Ľudských práv
•
Kritického myslenia
•
Školských parlamentov
Projekty:
• Projekt
Zelená škola – Medzinárodný projekt - získanie certifikátu Zelená škola
•
Vzdelávací a rozvojový program - Medzinárodná cena Vojvodu z Edinburghu, DofE
• Hravo
za zdravím
Iné
aktivity školy:
Deň
otvorených dverí
Deň
otvorených dverí sa uskutočnil dňa 13.1.2023. Zúčastnilo sa ho 264 záujemcov.
Deň otvorených dverí je významnou súčasťou marketingovej ponuky vzdelávacích
aktivít školy a jedným z nástrojov, ktorým sa zisťuje záujem uchádzačov
o štúdium v študijnom odbore učiteľstvo
pre MŠ a vychovávateľstvo a zároveň
pomáha potenciálnym záujemcom pri ich príprave na prijímacie skúšky.
Deň
učiteľov
Vedenie
školy každoročne využíva možnosť navrhnúť pedagogických zamestnancov školy na
ocenenie v rámci Žilinského samosprávneho kraja. Predsedníčka ŽSK udelila v
tomto roku ocenenie za dlhoročné pedagogické úsilie PaedDr. Kataríne
Durdíkovej.
Program
pre vzdelávacie výmeny v SR
Počas
celého školského roka na našej škole hosťovala americká lektorka Meredith
Andrea Johnson. Jej hosťovanie sprostredkovala Komisia J. W. Fulbrighta v rámci
uvedeného programu. Pracovala so žiakmi všetkých ročníkov priamo na škole, ale
zúčastňovala sa aj mimoškolskej činnosti.
· Noc múzeí
a galérií v Galérii M.Galandu v Turčianskych Tepliciach
· poznávací
zájazd 10x za pamiatkami UNESCO - Belgicko/Veľká Británia
· Bedmintonový
turnaj
· Volejbalový
turnaj
· Flórbalový
turnaj
· Turnaj v
minifutbale
· Škola v
pohybe
· Cesta
rozprávkovým lesom
· Dnes
tovariš, zajtra učeň
· komunitné
podujatie Mládež proti diskriminácii
Samostatné
aktivity ŠP
Výlet za
odmenu, Deň pozitívneho myslenia, Festival ľudskosti, Spoznaj svoju Európu, Noc
v škole, Hug Day, Mikuláš, Nový
rok so ŠP, Deň bez mobilu, Knihomoľňa,
Deň učiteľov, Rozlúčka s maturantkami, Vítanie leta
§ 2. ods. 1 h
Projekty
Projekt
Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu (DofE)
Medzinárodná cena
vojvodu z Edinburghu
je rozvojový a vzdelávací program
pod záštitou britskej kráľovskej rodiny. Ide o jeden z
popredných programov pracujúcich s mladými ľuďmi, ktorý ich pripravuje na život
a zamestnanie. DofE môže hrať
kľúčovú úlohu v rozvoji
študentov v čase mimo vyučovania,
prostredníctvom vytvárania
príležitostí pre mládež
na rozvíjanie ich
zručností, zdravého životného
štýlu, pomoci druhým a prostredníctvom zážitku z Dobrodružnej expedície.
V školskom roku 2022/2023 bolo zapojených 13 žiakov, z ktorých 9 žiačok získalo
BRONZ a 4 žiačky STRIEBRO.
Projekt
Zelená škola
Program
Zelená škola je súčasťou medzinárodnej siete Eco-Schools. Tá vznikala od roku
1992. Medzinárodným garantom programu je nadácia Foundation for Environmental
Education. V roku 2003 bol program Eco-Schools uznaný programom OSN pre životné
prostredie (UNEP) za praktický model pre vzdelávanie k trvalo udržateľnému
rozvoju. Počas školského roka prebiehala príprava k záverečnému hodnoteniu
certifikačného programu Zelenej školy. Na základe toho získala certifikát
Zelená škola a diplom Na ceste k zelenej škole.
Projekt v
rámci grantovej výzvy ŽSK Podaj mi ruku: Budovanie kultúry, klímy a mapovanie
potrieb školy
Cieľom
projektu bolo prostredníctvom finančných prostriedkov z tohto grantového
programu zmapovať potreby školy zo strany učiteľov a žiakov a následná
interpretácia a facilitácia do života školy. Projekt bol zameraný na realizáciu viacerých spoločných stretnutí
prizvaných odborníkov nielen s vedením školy, ale aj so zamestnancami a žiakmi
školy. Úlohou týchto stretnutí bolo postupné zapájanie jednotlivých článkov
školy do vzájomnej spolupráce pri budovaní kultúry a klímy školy. Tiež by mal
mapovať potreby učiteľov i žiakov, ktoré by sa mali postupne odraziť v
stratégiách vzdelávania. Projekt by mal pomocou rôznych aktivít vytvoriť
priestor na to, aby sa učitelia stávali lídrami a zároveň spolupracovali na
tvorbe vízie a kurikula školy, zapájali sa do rozhodovacích procesov, pomáhali
svojim novým kolegom pri začleňovaní sa do pracovných kolektívov, pri budovaní
vzťahov a pri identifikácii sa so školou, s jej hodnotami a smerovaním. Ďalšou
úlohou projektu by malo byť motivovanie žiakov na ich zapájanie sa do života a
diania školy s dôrazom na vnútorné hodnoty a vytváranie možností na
vyjadrovanie ich názorov.Kultúra a klíma školy predstavuje súhrn rôznych
predstáv a prístupov, ale aj vzájomných vzťahov, ktoré sa odrážajú v správaní
jednotlivcov ako aj celej skupiny. Tieto vzťahy a prístupy je potrebné
upravovať a veľmi často aj meniť, pretože iba na základe toho je možné budovať
kultúru školy.
Projekt v
rámci grantovej výzvy ŽSK Vráťme šport do škôl: Hravo a zdravo
Cieľom
projektu bolo prostredníctvom finančných prostriedkov z tohto grantového
programu zlepšiť materiálno-technické vybavenia školy. Projekt bol zameraný na
zrekonštruovanie telocvične zakúpením nových závesných sklopných basketbalových
konštrukcií, uvoľnenie priestoru telocvične na efektívne využívanie a
plánovanie pohybových a športových aktivít nielen pre žiakov SOŠP, ale taktiež pre deti v predškolskom veku z
cvičných materských škôl s možnosťou
využívania priestorov v čase vyučovania aj mimo neho.
Projekt
lesnej pedagogiky: „Lesu zdar“
Tento
projekt realizovali naši pedagógovia so žiačkami v spolupráci s Národným
lesníckym centrom
§ 2. ods. 1 i
Výsledky inšpekčnej činnosti
Posledná
inšpekčná kontrola:
V súlade
s poverením č. 5066/2022-2023 zo dňa 7.2.2023 na výkon školskej inšpekcie
prebehla v Strednej odbornej škole pedagogickej v školskom roku 2022/2023
tematická inšpekcia. Predmetom školskej inšpekcie: Realizácia externej časti a
písomnej formy internej časti maturitnej
skúšky v strednej odbornej škole. Inšpekcia bola prebehla dňa 14.3.2023 s
nasledovným záverom: "Pri realizácii externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky z predmetu slovenský
jazyk a literatúra sa nevyskytli žiadne nedostatky".
§ 2. ods. 1 j
Materiálno-technické podmienky
| Objekt | Počet | Priestor v m3 | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Budovy celkom | 2 | 33603 | |
| Učebne | 32 | 8082 | |
| z toho kmeňové | 16 | x | |
| z toho jazykové | 1 | x | |
| z toho odborné | 13 | x | |
| z toho IKT | 5 | x | |
| Šatne | 4 | 701,31 | |
| Školský internát | 1 | 23058,2 | |
| Školská jedáleň | 1 | 5523 | |
| Výdajná školská jedáleň | 1 | 212,16 | |
| Teločvičňa | 2 | 5148,28/1766,4 | palubovka/parkety |
| Posilňovňa | 1 | 168 | |
| Technika | |||
| Dataprojektory | 19 | ||
| Interaktívne tabule | 6 | ||
| PC/notebook | 172 |
|
Charakteristika
školského internátu |
Počet |
Poznámka |
|||||
|
Kapacita internátu (počet lôžok) |
402 |
||||||
|
Poplatok za ubytovanie v školskom
internáte za školský rok 2022/2023 |
45€ |
Od 1. marca
2023 |
|||||
|
Celkový počet izieb |
Jednoposteľových |
||||||
|
Dvojposteľových |
52 |
||||||
|
Trojposteľových |
99 |
||||||
|
Štvorposteľových |
|||||||
|
Počet ubytovaných žiakov /
Naplnenosť internátu (%) |
k 15.9.2022 |
282 |
70 % |
||||
|
Počet iných ubytovaných za školský
rok 2022/ 2023 |
|||||||
|
Počet všetkých zamestnancov internátu
k 15.9.2022 |
41 |
||||||
|
Počet
vychovávateľov internátu k 15.9.2022 |
10 |
||||||
|
Školská
jedáleň ako
súčasť ŠI (Áno/Nie) |
áno |
||||||
|
Vlastné príjmy ŠI od ubytovaných
žiakov |
k 31.12.2022 |
81343 |
|||||
|
k 30.6.2023 |
56099 |
||||||
|
Vlastné príjmy ŠI od iných ubytovaných |
k 31.12.2022 |
22672 |
|||||
|
k 30.6.2023 |
13259 |
||||||
|
Rok postavenia resp. začiatku užívania
ŠI : |
1977,1987 |
||||||
|
Plocha jednej izby (m²) |
13,68 |
||||||
|
Umiestnenie
hygienických zariadení |
Spoločné (na chodbe) |
nie |
|||||
|
V rámci „bunky“ |
áno |
||||||
|
Spoločné priestory ŠI |
Študovne (počet a plocha) |
1 |
18 m2 |
||||
|
Kuchynky (počet a plocha) |
5 |
51,08 m2 |
|||||
|
Miestnosti vychovávateľov (počet a plocha) |
14 |
173,52 m2 |
|||||
|
Počet podlaží ŠI |
H blok-4 B blok 5 |
||||||
|
Vykurovanie |
vlastné |
nie |
|||||
|
zo školskej kotolne |
nie |
||||||
|
iné (názov dodávateľa tepla) |
áno |
Teplico s.r.o,
Turčianske Teplice |
|||||
|
Výťah |
Áno/nie |
áno |
|||||
|
Rok poslednej rekonštrukcie |
|||||||
|
Odkanalizovanie |
Verejná kanalizácia |
áno |
|||||
|
Vlastná ČOV |
nie |
||||||
|
ČOV školy |
nie |
||||||
|
Charakteristika školskej
jedálne |
Počet |
Poznámka |
|||
|
Kapacita školskej jedálne |
144 miest |
Plánovaná kapacita 800 |
|||
|
Počet prihlásených stravníkov
k 15.9. spolu (žiaci + zamestnanci + cudzí stravníci) |
652 |
413 žiaci, 87 zamest. školy, 28 zam.
iné školy, 124 cudzí stravníci |
|||
|
Poskytovanie diétneho stravovania
v školskej jedálni (Áno/Nie) |
nie |
||||
|
Celkový počet zamestnancov ŠJ alebo
výdajnej ŠJ |
šéfkuchár |
1 |
|||
|
kuchár |
5 |
||||
|
zaučený kuchár |
4 |
||||
|
zamestnanci v prevádzke |
2 |
||||
|
Podnikatelská činnost ŠJ ( ak áno,
v poznámke napísať druh PČ) |
áno |
----------- |
Stravovacie služby |
||
|
nie |
----------- |
||||
|
Využívanie stravovacieho zariadenia
počas prázdnin ( vypísať do poznámky využitie ) |
áno |
Stravovanie cudzích stravníkov,
zamestnancov škôl , oslavy, svadby, výročia |
|||
|
Vlastné príjmy ŠJ |
k 31.12.2021 |
18546,20 |
Žiaci |
||
|
k 30.6.2022 |
20992,92 |
Žiaci |
|||
|
Vlastné príjmy ŠJ – cudzí stravníci |
k 31.12.2021 |
26963,35 |
Zamest.+cudzí str.+akcia bez DPH |
||
|
k 30.6.2021 |
26029,42 |
Zamest.+cudzí str.+akcia bez DPH |
|||
|
Rok výstavby /
začiatok užívania ŠJ : |
1987 |
||||
|
Plocha stravovacieho
zariadenia (m²)-
kuchyňa |
427,82 |
||||
|
Plocha stravovacieho
zariadenia (m²)-
jedáleň |
336,46 |
||||
|
Vykurovanie |
vlastné |
nie |
|||
|
zo školskej kotolne |
nie |
||||
|
iné (názov dodávateľa tepla) |
áno |
Teplico,s.r.o Turčianske Teplice |
|||
|
Kanalizácia |
verejná kanalizácia |
áno |
|||
|
vlastná ČOV |
nie |
||||
|
ČOV školy |
nie |
||||
§ 2. ods. 1 k
Úspechy a nedostatky
| • |
Silné
stránky, príležitosti a úspechy školy:
• ponuka
študijného odboru v súlade s potrebami MŠVVaŠ SR a s požiadavkou trhu práce,
•
kvalitný a inšpirujúci školský vzdelávací program, ktorý je v súlade s
potrebami trhu práce, pretrvávajúci vysoký záujem o štúdium,
•
dlhodobá tradícia a imidž školy v rámci Žilinského kraja i v širšom okolí,
•
korektná spolupráca s mestom pri zabezpečovaní praktického vyučovania v
školských zariadeniach mesta =>kvalitná príprava žiakov pre prax,
•
pretrvávajúci záujem zamestnávateľov o absolventov školy,
•
kvalitná príprava žiakov aj pre štúdium na vysokej škole,
•
kvalifikovaní pedagogickí zamestnanci so záujmom ďalšieho vzdelávania sa a
napredovania=> odborná úroveň vyučovania,
•
komplexnosť školy (škola, ŠI, ŠJ, knižnica, podnikateľská činnosť),
• dobrá
spolupráca so Školským parlamentom =>participácia žiakov na riadení školy,
• aktívne
zapájanie žiakov do súťaží súvisiacich so študijným odborom a do mimoškolskej
záujmovej činnosti,
• aktívna
spolupráca s občianskym združením Vzdelanie je základ budúcnosti,
• kvalita
absolventov školy avizovaná zo strany materských škôl a školských klubov detí,
• prístup
k digitálnym vzdelávacím platformám - zdrojom na výučbu, finančné prostriedky z
MŠVVaŠ SR na zlepšenie
technického vybavenia školy,
•
využívanie dotácií a fondov, projekty - vyhlásené výzvy,
• zvýšený
záujem rodičov umiestniť deti v MŠ,
• povinná
predškolská výchova.
Slabé
stránky, riziká a nedostatky:
•
nedostatočné zapájanie sa do projektovej činnosti,
•
nedostatok kvalitných učebníc z odboru 7649 M učiteľstvo pre materské školy a
vychovávateľstvo,
• stav
budov školy a školského internátu,
•
obmedzené možnosti rekonštrukcie a opráv budovy školy z dôvodu vyhlásenia školy
a jej okolia za kultúrnu pamiatku,
• nedostatok
normatívnych finančných prostriedkov a nedostatok finančných prostriedkov na
motiváciu zamestnancov,
•
nezáujem niektorých zamestnancov o osobný rast,
•
havarijný stav elektroinštalácie školy,
•
chýbajúci vonkajší športový areál,
•
normatívne financovanie školstva na žiaka,
•
zhoršujúci sa zdravotný stav žiakov,
• nárast
počtu žiakov so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami,
•
odchádzanie učiteľov do komerčnej sféry,
•
nepriaznivá sociálno-ekonomická situácia v rodinách,
•
legislatíva MŠVVaŠ SR a následne iniciatíva vysokých škôl zamerať sa na
prípravu aj učiteľov MŠ v zmysle platnej legislatívy.
§ 2. ods. 4 a
ŠVVP na SŠ
ÚDAJE O
ŠVVP A VÝCHOVNOM PORADENSTVE NA ŚKOLE
V
školskom roku 2022/2023 sme
evidovali 16 žiačok so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími
potrebami. Z predchádzajúcich školských rokov
pokračuje vzdelávanie 10 žiačok, ktoré mali vypracovaný IVP. V tomto školskom
roku bolo na základe prerokovania na pedagogických radách zaradených 6 žiačok
do výchovy a vzdelávania ako žiačky so ŠVVP.
Počas
roka bola integrovaným žiakom vedená a aktualizovaná dokumentácia a všetkým
boli v spolupráci s triednymi i ostatnými vyučujúcimi vypracované individuálne
výchovno-vzdelávacie plány. U jednotlivých integrovaných žiakov prebiehala
pravidelná kontrola ich dosiahnutých
študijných výsledkov.
Konzultácie
s rodičmi sa uskutočňovali na ich podnet alebo na základe aktuálnej potreby. To
isté platí aj o konzultáciách
so samotnými žiakmi, s ktorými boli vedené osobné rozhovory. Bol im poskytnutý
priestor na vyjadrenie sa, čo im robí problémy, s čím sú a naopak nie sú
spokojní vo svojom individuálnom vzdelávacom programe. Jednotliví žiaci ani
vyučujúci nepodali žiadne návrhy na zmeny. V záujme zabezpečenia čo
najkvalitnejšieho odborného poradenstva bol udržiavaný kontakt
s nasledujúcimi školskými i súkromnými poradenskými zariadeniami.
Školský
internát pri SOŠP Turčianske Teplice
Úrad
práce sociálnych vecí a rodiny Martin
Centrum
poradenstva a prevencie Považská Bystrica
Centrum
poradenstva a prevencie Prievidza
Centrum poradenstva a prevencie Martin
Centrum poradenstva a prevencie Púchov
Súkromné
centrum poradenstva a prevencie Žilina
Súkromné
centrum poradenstva a prevencie
Ružomberok
Centrum
poradenstva a prevencie Žilina
§ 2. ods. 4 b
Prijatí žiaci
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 249/246
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 0/0
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 94/ 92
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2023: 94/92
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022: 95/93
| SOŠ | |
|---|---|
| prihlásení | 249 |
| prijatí | 94 |
| % úspešnosti | 100% |
§ 2. ods. 4 d
Prijímacie skúšky
Prijímacie
skúšky v školskom roku 2022/2023 prebiehali formou talentovej skúšky - overenie
špeciálnych schopností, zručností alebo nadania. Obsah a rozsah prijímacej skúšky v študijné
odbory 7649 M a 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo je
stanovený vzdelávacími štandardmi štátneho vzdelávacieho programu odboru
vzdelávania v základnej škole v predmetoch slovenský jazyk a literatúra,
hudobná výchova, výtvarná výchova a telesná a športová výchova.
§ 2. ods. 4 e
Odbory
| Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
|---|---|---|
| I.A | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| I.B | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| I.C | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| I.D | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| I.KPŠ | 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| II.A | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| II.B | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| II.C | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| II.D | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| II.KPŠ | 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| III.A | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| III.B | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| III.C | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| III.D | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| IV.A | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| IV.B | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | |
| IV.C | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo |
§ 2. ods. 4 f
Klasifikácia tried
| Trieda | ANJ | API | BIO | BSZ | CAJ | CNJ | CSJ | DEJ | ETV | GEG | HNN | VHNN | HMK | KHV | MHT |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 2,38 | 1,58 | 1,31 | 1,27 | 1,58 | 1,08 | |||||||||
| I.B | 1,56 | 1,35 | 1,74 | 1,22 | 1,57 | 1 | |||||||||
| I.C | 2,04 | 1,74 | 1,7 | 1,35 | 1,61 | 1,17 | |||||||||
| I.D | 2,52 | 1,4 | 1,2 | 1,32 | 1,32 | 1 | |||||||||
| I.KPŠ | 1,65 | 1,38 | 1,19 | ||||||||||||
| II.A | 2,56 | 1,2 | 1,2 | 2,28 | 1,04 | ||||||||||
| II.B | 2,14 | 1,32 | 1,64 | 1,59 | 1,27 | ||||||||||
| II.C | 2,55 | 1,14 | 1,23 | 1,41 | 1,36 | ||||||||||
| II.D | 2,36 | 1,24 | 1,12 | 1,56 | 1,12 | ||||||||||
| II.KPŠ | 1,46 | 1,5 | 1,29 | ||||||||||||
| III.A | 2,31 | 1,73 | 1,19 | ||||||||||||
| III.B | 2,75 | 1,88 | 1,46 | ||||||||||||
| III.C | 2,6 | 1,52 | 1,16 | ||||||||||||
| III.D | 3 | 1,83 | 1,33 | 1 | 1,33 | ||||||||||
| IV.A | 2,74 | 1,7 | 2,3 | 1,81 | 1 | ||||||||||
| IV.B | 2,69 | 1,62 | 2,31 | 1 | |||||||||||
| IV.C | 2,72 | 1,48 | 2,24 | 1,56 |
| Trieda | MAT | MHU | MLJ | MRM | MTN | MVR | NBV | NEJ | OBN | PRX | PED | PKU | OIP | PSY | RUJ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 2,69 | 1,27 | 1,62 | 1,38 | 1,19 | 1,19 | 1,23 | 1,38 | |||||||
| I.B | 2,26 | 1,17 | 1 | 1,22 | 1,35 | 1,17 | 1,22 | 1,43 | 2 | ||||||
| I.C | 1,96 | 1,43 | 1,17 | 1,39 | 1,17 | 1,48 | 1,26 | 1,65 | |||||||
| I.D | 2,24 | 1,56 | 1,56 | 1 | 1,04 | 1,28 | 1,12 | 1,48 | |||||||
| I.KPŠ | 1,31 | 1,19 | 2,04 | 1,15 | 1,08 | 1,19 | 1,65 | 1,69 | |||||||
| II.A | 1,8 | 1,04 | 1 | 1,36 | 1,12 | 1,28 | 1,44 | 1,2 | 1,16 | ||||||
| II.B | 1,91 | 1,18 | 1,09 | 1,68 | 1,09 | 1,18 | 1,59 | 1,55 | 1,68 | ||||||
| II.C | 2,45 | 1,73 | 2 | 1,86 | 1,32 | 1,27 | 1,36 | 1,64 | 1,95 | ||||||
| II.D | 1,88 | 1,96 | 1,4 | 1,4 | 1 | 1,2 | 1,48 | 1,52 | 1,76 | ||||||
| II.KPŠ | 1,38 | 1,42 | 1,71 | 1,5 | 1,25 | 1,13 | 1 | 1,58 | |||||||
| III.A | 2,04 | 1,15 | 1,23 | 1,23 | 1,12 | 1,27 | 1,08 | 1,04 | 1 | 1,15 | |||||
| III.B | 1,83 | 1,54 | 1 | 1,75 | 1,46 | 1,42 | 1,46 | 1,54 | 1 | 1,92 | |||||
| III.C | 1,64 | 1 | 1,12 | 1,12 | 1,12 | 1,24 | 1,08 | 1,48 | 1 | 1,48 | |||||
| III.D | 2 | 1,42 | 1,42 | 1,54 | 1,38 | 1,5 | 1,38 | 1,71 | 2,25 | ||||||
| IV.A | 1,15 | 1 | 1 | 1 | 1,11 | 1 | 1,15 | ||||||||
| IV.B | 1,41 | 1,21 | 1,03 | 1 | 1,17 | 1 | 1,21 | ||||||||
| IV.C | 1,76 | 1,48 | 1,08 | 1 | 1,28 | 1 | 1,28 |
| Trieda | SMY | SZW | SJL | SCV | Spr | SPP | TSV | OIT | TH | TDA | VYY | ZBS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 1,92 | 1 | 1,04 | 1 | ||||||||
| I.B | 1,65 | 1 | 1,39 | 1 | ||||||||
| I.C | 1,43 | 1 | 1,22 | 1,17 | ||||||||
| I.D | 1,56 | 1 | 1,12 | 1 | ||||||||
| I.KPŠ | 1 | 1 | ||||||||||
| II.A | 1,64 | 1 | 1,36 | 1,08 | 1 | |||||||
| II.B | 1,68 | 1 | 1,32 | 1,5 | 1 | |||||||
| II.C | 2 | 1 | 1,36 | 1,36 | 1 | |||||||
| II.D | 2,08 | 1 | 1,68 | 1 | 1 | |||||||
| II.KPŠ | 1 | 1 | ||||||||||
| III.A | 1,88 | 1 | 1,19 | 1,15 | 1,04 | 1,07 | ||||||
| III.B | 1,38 | 1 | 1,46 | 1,58 | 1,46 | 1,67 | ||||||
| III.C | 1,96 | 1 | 1,08 | 1,04 | 1 | 1 | ||||||
| III.D | 2,33 | 1 | 1,46 | 1,23 | 1,17 | |||||||
| IV.A | 1,07 | 1,04 | 2,26 | 1 | 1,11 | 1,22 | 1 | |||||
| IV.B | 1,41 | 1,17 | 1,62 | 1 | 1,17 | 1 | 1 | |||||
| IV.C | 2,04 | 1,16 | 1,8 | 1 | 1,28 | 1,16 | 1 | 1 |
Prospech žiakov
| Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.A | 26 | 6 | 12 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.B | 23 | 11 | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.C | 23 | 14 | 6 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| I.D | 25 | 7 | 14 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| I.KPŠ | 26 | 13 | 12 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| II.A | 25 | 8 | 11 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.B | 22 | 10 | 10 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| II.C | 22 | 6 | 9 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| II.D | 25 | 11 | 11 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| II.KPŠ | 24 | 16 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III.A | 26 | 12 | 9 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| III.B | 24 | 8 | 11 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| III.C | 25 | 9 | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| III.D | 24 | 7 | 6 | 10 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| IV.A | 27 | 8 | 13 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV.B | 29 | 12 | 11 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| IV.C | 25 | 8 | 10 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
§ 2. ods. 4 g
Úspešnosť školy pri príprave žiakov
| Trieda | Študijný odbor | Celkový počet absolventov | Počet žiakov ďalšieho štúdia | Počet zamestnaných žiakov | Počet žiakov zamestnanýchv odbore | Počet evidovaných nezamestnaných žiakov k 31.8.2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IV.A | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | 27 | 23 | 4 | 2 | 0 |
| IV.B | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | 29 | 23 | 6 | 6 | 0 |
| IV.C | 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | 25 | 19 | 6 | 2 | 0 |
| II.KPŠ | 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo | 24 | 0 | 24 | 18 | 0 |
| Celkom: | 105 | 65 | 40 | 28 | 0 |
Výsledky ÚFIČ MS v školskom roku 2022/2023
|
Študijné odbory |
|||||
|
kód |
odbor |
Výsledky hodnotenia |
|||
|
SJL |
ANJ |
OIT |
OIP |
||
|
7649 M |
učiteľstvo pre materskú školu a vychovávateľstvo |
1,77 |
1,75 |
1,40 |
1,09 |
|
7649 N |
učiteľstvo pre materskú školu a vychovávateľstvo |
- |
- |
1,54 |
1,29 |
§ 2. ods. 4 h
Uplatnenie žiakov
Absolventi
školského vzdelávacieho programu v študijnom odbore 7649 M a 7649 N učiteľstvo
pre materské školy a vychovávateľstvo sú kvalifikovaní pracovníci so širokým
odborným profilom, schopní samostatne vykonávať odborné činnosti v
predprimárnej výchove a vo výchove vo voľnom čase. Úspešným absolvovaním
školského vzdelávacieho programu dosiahne žiak denného štvorročného štúdia v
študijnom odbore 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo úplné
stredné odborné vzdelanie. Dosiahnutý stupeň vzdelania mu okrem uplatnenia v
praxi umožní pokračovať v pomaturitnom štúdiu a v študijných programoch prvého
stupňa vysokoškolského štúdia alebo ďalších vzdelávacích programoch zameraných
na rozšírenie kvalifikácie, jej zmenu alebo zvýšenie.
Žiak pomaturitného
kvalifikačného vzdelávania v odbore 7649 N učiteľstvo pre materské školy
a vychovávateľstvo získa štúdiom kvalifikačné predpoklady na výkon práce
učiteľky MŠ a vychovávateľky v ŠKD.
§ 2. ods. 5 a
Finančné a hmotné zabezpečenie
Správa o hospodárení
za rok 2022
Stredná odborná škola pedagogická v
Turčianskych Tepliciach (ďalej SOŠP) mala v roku 2022 pridelený rozpočet v
tomto členení:
|
Rozpočet
podľa kódov |
2022 |
|||||||
|
mzdy |
630 |
640 |
spolu |
700 |
spolu |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
bežné
výdavky |
111 |
841672 |
115259 |
78 |
957009 |
0 |
957009 |
|
|
učebnice
|
111-11 |
0 |
3894 |
3894 |
3894 |
|||
|
vzdelávacie
poukazy |
111-1 |
1974 |
8944 |
0 |
10918 |
0 |
10918 |
|
|
nespotrebované
2021 |
131L |
77162 |
2363 |
79525 |
79525 |
|||
|
nesp.2021-
odmen. |
131L-13 |
21814 |
683 |
0 |
22497 |
0 |
22497 |
|
|
nesp.2021-komb.
vzd. |
131L-18 |
3849 |
1051 |
0 |
4900 |
0 |
4900 |
|
|
nesp.
2021-dofinanc. |
131L-20 |
0 |
2633 |
0 |
2633 |
0 |
2633 |
|
|
dary,
granty |
71 |
0 |
214 |
0 |
214 |
214 |
||
|
odchodné |
111-2 |
5544 |
5544 |
5544 |
||||
|
maturity |
111-6 |
2783 |
257 |
0 |
3040 |
0 |
3040 |
|
|
projekt |
41-3 |
1100 |
1100 |
1100 |
||||
|
valorizácia |
111-13 |
41705 |
41705 |
41705 |
||||
|
rekr.
poukazy |
111-14 |
1255 |
1255 |
1255 |
||||
|
dofinanc.
prev |
111-20 |
0 |
10004 |
10004 |
10004 |
|||
|
podpora
RŠ |
111-4 |
0 |
0 |
|||||
|
990959 |
147657 |
5622 |
1144238 |
0 |
1144238 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
dobropisy
2021 |
131L |
0 |
3314 |
0 |
3314 |
0 |
3314 |
|
|
štipendium |
111-9 |
0 |
0 |
507 |
507 |
0 |
507 |
|
|
prenajaté
priestory |
46 |
0 |
354 |
0 |
354 |
354 |
||
|
3668 |
507 |
4175 |
0 |
4175 |
||||
|
1148413 |
||||||||
V šk.r.
2022/23 má SOŠP 15 tried denného štúdia
s počtom 371 študentov a 2 triedy pomaturitného kvalifikačného štúdia
popri zamestnaní s počtom študentov
54, priemerný stav zamestnancov prepočítaný
na úväzok k 31.12.2022 je 42,78.
Rozpočet pridelený na mzdy a odvody
na rok 2022 bol celý vyčerpaný.
Čerpanie prideleného rozpočtu v
rámci položiek tovary a služby bolo prevažne na pokrytie energií (plyn, el.
energia, voda) a komunikačných služieb, zabezpečenie
prevádzkového programového vybavenia iSpin, Magma, Fabasoft, potrebného materiálneho zabezpečenia výchovno-vzdelávacieho procesu
najmä zakúpenie výpočtovej techniky pre potreby dištančného vzdelávania, tlačivá, kancelársky. papier, tonery, najmä dezinfekčné prostriedky
a prostriedky na zabezpečenie bezpečnosti prevádzky školy proti šíreniu koronavírusu
do hygienických zariadení a k umývadlám. Nevyhnutná údržba strojov a prístrojov na
zabezpečenie bezporuchovej prevádzky. Prevádzkovanie služobného auta, oprava
a údržba, základné zmluvné poistenie. V položke služby sú rôzne poplatky
napr. tvorba SF, príspevok zamestnávateľa na stravovanie zamestnancov, platby
za komunálny odpad, platby za propagáciu a reklamu, poplatky za školenia,
kurzy a semináre, povinné revízie, poistenie žiakov a majetku, platby
za učebnú prax podľa učebného rozvrhu hodín v školských zariadeniach ako aj za dohody
o vykonaní práce s učiteľkami školských zariadení (MŠ, ŠK) na zabezpečenie odbornej
praxe žiakov školy.
Na uvedené tovary a služby , mzdy
sme použili aj pridelené finančné prostriedky:
Príspevok na učebnice
v sume 3894,- €, valorizácia a dofinancovanie miezd v sume 41705 €, dofinancovanie prevádzkových nákladov
na energie v sume 10004,- €. Uvedené finančné prostriedky boli použité
podľa usmernenia.
V rámci vzdelávacích poukazov boli
zaplatené mzdové prostriedky, materiálové náklady, služby a opravy podľa
usmernenia týkajúce sa vyučovacieho procesu v celkovej sume 10918€.
V roku
2022 bolo vyplatené na nemocenské dávky platené zamestnávateľom 2850,29 €, vyplatené
odchodné v sume 5544,- €, za maturity 3040,- €, zamestnanci
školy čerpali aj finančné prostriedky na
rekreačné poukazy v sume 1308,53- €.
V roku 2022 sme obdržali vratku za vyúčtovaciu
faktúru plynu M7 maloodber za rok 2021, ktorú sme následne použili na úhradu
plynu v r. 2022.
V roku 2022 nám boli pridelené fin.
prostriedky v sume 1095,- € na podporu projektu „Budovanie kultúry, klímy
a mapovanie potrieb pre školy“. Uvedené finančné prostriedky boli použité
podľa usmernenia.
Do roku 2023 zostali na účte finančné prostriedky nasledovne:
kód 111 – suma 88374,39 €
použité na mzdy 12/2022 vyplatené v januári- mzdy, odvody, sociálny fond,
dohody o vykonaní práce, nemocenské poistenie, rekreačné poukazy
kód 111-13 - suma 3483,- € valorizácia miezd – mzdy
12/2022
kód 111-14 - suma 386,13 € rekreačné poukazy – vyplatené
v mzde 12/2022
kód 111-20 – 6937,45 €
dofinancovanie energií -šetrením ako i zmiernením vonkajších teplôt sme
z uvedenej sumy 10004,- € ušetrili 6937,45 €, ktoré sme previedli do r.
2023 a použili na vyúčtovacie faktúry energií z r. 2022
kód 46 – suma 353,64 € - príjmy
z nájmu nebytového priestoru za nápojový automat a automat na výdaj
kusového tovaru
Na účte dary a granty je nevyčerpaná
suma 213,97 € bez určenia účelu.
Zisk z podnikateľskej činnosti
v roku 2022 je 2890,- €.
§ 2. ods. 5 b
Voľnočasové aktivity
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| ASHAR - krúžok orientálnych tancov | 15 | PaedDr. Slávka Sudorová | |
| Bedmintonový krúžok | 8 | Mgr. Ivana Kamonová | |
| Čitateľský krúžok | 49 | Ing. Gabriela Rafajová | |
| Debatný krúžok | 19 | Mgr. Tomáš Urík | |
| Dievčenský spevácky zbor 1 | 24 | PaedDr. Ľubica Shabetia, PhD. | |
| Dievčenský spevácky zbor 2 | 29 | PaedDr. Ľubica Shabetia, PhD. | |
| Fotografický krúžok | 8 | Mgr. Lucia Čepelová | |
| História vo filme | 14 | Mgr. Tomáš Urík | |
| Knihožrút | 1 | Bc. Mariana Lettrichová | |
| Komorný orchester | 8 | Mgr. Jakub Strečanský | |
| Kondičný krúžok | 20 | Bc. Jana Šovčíková | |
| Krúžok modelovania | 7 | Mgr. Zuzana Jurečková | |
| Krúžok pečenia a varenia | 18 | Bc. Ivona Václavíková | |
| Krúžok sebaobrany | 36 | Mgr. Michal Lichner | |
| Krúžok šitia | 8 | Mgr. Mária Kornhauserová | |
| Krúžok športových hier | 10 | Mgr. Lucia Čepelová | |
| Krúžok tvorivosti a aranžovania | 21 | Jaroslava Vojtová | |
| Tanečný krúžok (latinsko-americké tance) | 11 | Mgr. Michal Lichner | |
| Olympiáda ľudských práv | 13 | Mgr. Tomáš Urík | |
| Volejbalový krúžok I. | 32 | PaedDr. Svetozár Thomka | |
| Volejbalový krúžok II. | 24 | PaedDr. Svetozár Thomka | |
| Výtvarné techniky | 2 | Mgr. Emília Javornícka | |
| Žurnalistický krúžok - grafická zložka | 8 | Ing. Gabriela Rafajová | |
| Žurnalistický krúžok - literárna zložka | 3 | PaedDr. Slávka Sudorová |
§ 2. ods. 5 c
Spolupráca školy s rodičmi
Rodičia
plnia nezastupiteľnú úlohu pri plnení cieľov výchovno-vzdelávacieho procesu.
Združení sú v občianskom združení Vzdelanie je základ budúcnosti, ktoré sa
schádza pravidelne na spoločných stretnutiach, na ktoré si prizýva zástupcov
vedenia školy a tiež jednotlivých učiteľov. Občianske združenie pri škole má
plán svojej činnosti a schválený rozpočet, z ktorého financuje mnohé akcie a
podujatia žiakov školy. Zákonní zástupcovia žiakov pomáhajú aj
pri organizovaní niektorých podujatí v rámci jednotlivých tried, aj
celej školy. Majú možnosť sledovať priebežné študijné výsledky svojich detí, sú
informovaní o aktuálnom dianí v škole a o pripravovaných akciách
prostredníctvom webovej stránky školy, Edupage a propagačných a informačných
materiálov školy.
Rodičia
sú informovaní o priebehu vzdelávania žiakov na celoškolskom zhromaždení
rodičov, na triednych schôdzkach a prostredníctvom konzultácií s jednotlivými
vyučujúcimi.
Škola sa
usilujeneustále skvalitňovať komunikáciu s rodičmi, resp. zákonnými zástupcami.
Je otvorená všetkým oprávneným pripomienkam a podnetom zo strany rodičovskej
verejnosti.
§ 2. ods. 5 d
Iné podstatné skutočnosti
Vyhodnotenie
koncepčného zámeru školy na školský rok 2022/2023
Ciele a
vyhodnotenie:
1.
Udržiavať a prehlbovať kompetencie pedagogických zamestnancov v zmysle Pokynu
ministra č. 39/2019, ktorým sa vydávajú profesijné štandardy pre jednotlivé
kategórie a podkategórie pedagogických zamestnancov
a
odborných zamestnancov škôl a školských zariadení a v súlade so zameraním a
potrebami školy.
Pedagogickým
zamestnancom bolo umožnené vzdelávanie podľa vlastného výberu v súlade so
zameraním a potrebami školy. Formou aktualizačného vzdelávania škola
zabezpečila pedagogickým zamestnancom vzdelávanie so zameraním na prehlbovanie
profesijných kompetencií.
2.
Zapojiť sa do projektu Budovanie kultúry, klímy a mapovanie potrieb v stredných
školách - na základe mapovania potrieb prijať opatrenia na zlepšenie kultúry a
klímy školy.
Škola sa
zapojila do projektu Budovanie kultúry, klímy a mapovanie potrieb v stredných
školách a na základe zmapovania potrieb zo strany PZ a žiakov začala postupne
prijímať jednotlivé opatrenia na zlepšenie kultúry a klímy školy.
3.
Zjednotiť teoretické východiská predmetov, pri ktorých sa nepoužíva učebnica
formou vydania interných učebných textov alebo online tutoriálov s cieľom
jednotného napĺňania ŠkVP.
V
školskom roku 2022/2023 sa nepodarilo vydať interné učebné texty v rámci
predmetov, pre ktoré nebola vydaná učebnica. Vytvorili sa však interné učebné
texty a materiály pre vyučovanie odbornej praxe.
4.
Zintenzívniť kontrolnú činnosť so zameraním na pedagogických zamestnancov za
účelom zvýšenia kvality výchovno-vzdelávacieho procesu.
Kontrolná
činnosť vedúcich zamestnancov a vedúcich PK prebiehala podľa vypracovaného
plánu a harmonogramu a zameriavala sa hlavne na zvýšenie kvality
výchovno-vzdelávacieho procesu.
5.
Skvalitniť ŠkVP v oblasti učebných osnov, ktoré budú v súlade s uplatňovanými
najnovšími poznatkami
a
zručnosťami z praxe.
Na konci
školského roka bol schválený nový učebný plán a na základe neho boli
prepracované učebné osnovy jednotlivých predmetov so zameraním sa hlavne na
praktickú prípravu žiakov, čo vyplynulo zo získaných informácií v rámci
prebiehajúceho projektu Budovanie
kultúry, klímy a mapovanie potrieb v stredných školách.
Koncepčný
zámer na školský rok 2023/2024:
Ciele:
1.
Podporovať rozvíjanie kľúčových kompetencií PZ prostredníctvom absolvovania
ďalšieho vzdelávania a zabezpečenie kvalitného aktualizačného vzdelávania v
súlade so zameraním a potrebami školy.
2.
Aplikácia získaných informácií zo zrealizovaného projektu Budovanie kultúry,
klímy a mapovanie potrieb v stredných školách do vyučovacieho procesu a
pedagogickej praxe.
3.
Skvalitniť kultúru a klímu v škole vybudovaním oddychových a komunitných zón v
prietore školy a podporovať aktivity so zameraním na skvalitnenie
interpersonálnych vzťahov medzi žiakmi a učiteľmi.
4.Zaoberať
sa problémovými miestami v oblasti výchovy a vzdelávania a prijať opatrenia na
ich efektívnu elimináciu.
Záver
Vypracoval: PhDr. Anna Badínová
V Turčianskych Tepliciach, 12. októbra 2023
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 16. októbra 2023
Vyjadrenie rady školy
Zápisnica
z
elektronického rokovania (hlasovanie „per
rollam“) Rady školy pri SOŠ pedagogickej
v Turčianskych Tepliciach, ktoré sa uskutočnilo dňa 19.10.2023.
Predmet
rokovania:
Prerokovanie
a vyjadrenie stanoviska k Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej
výsledkoch
a podmienkach za školský rok 2022/2023.
Hlasovanie
per rollam:
Zúčastnení hlasovania: 10 členov
Za: 10 členov
Proti: 0 členov
Zdržal sa: 0 členov
Nezúčastnení hlasovania: 1 člen
Vyjadrenie členov rady školy:
|
meno
a priezvisko |
volený / delegovaný za |
hlasovanie |
|
Mgr. Tomáš Urík |
pedagogických zamestnancov |
ZA |
|
Mgr. Hana Laurová |
pedagogických zamestnancov |
ZA |
|
Ing. Iveta Ďurišová, MBA |
zriaďovateľa |
ZA |
|
Mgr. Lucia Michalovská |
zriaďovateľa |
ZA |
|
Mgr. Miroslava Abrmanová |
zriaďovateľa |
nehlasovala |
|
Mgr. Dušan Hrivnák |
zriaďovateľa |
ZA |
|
Mgr. Ladislav Partika |
rodičov |
ZA |
|
Katarína Bieliková |
rodičov |
ZA |
|
Zuzana Modrovská |
rodičov |
ZA |
|
Marika Arvensisová |
nepedagogických zamestnancov |
ZA |
|
Alexandra Marčičiaková |
žiakov |
ZA |
Uznesenie:
Rada
školy pri SOŠ pedagogickej v Turčianskych Tepliciach vyjadrila súhlasné
stanovisko
k Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za
školský rok 2022/2023.
Turčianske Teplice 19.10.2023
Mgr. Tomáš Urík
predseda rady školy
Stredná odborná škola pedagogická Turčianske Teplice, ul. SNP 509/116, 039 01 Turčianske Teplice